Lernen in der Landschaft - Kernaufgaben des Einmaleins

Lernen in der Landschaft - Kernaufgaben des Einmaleins

ab Klasse 2

Unter der Behandlung der Multiplikation im zweiten Schuljahr wird häufig ein frühes Auswendiglernen und Aufsagen aller Reihen verstanden. Vorab sollte jedoch  eine Basis für das Verständnis der Rechenoperation geschaffen werden. Erst wenn dieses grundgelegt ist, können die Reihen systematisch erarbeitet werden. Diese Lernlandschaft verfolgt das Ziel, über die Erarbeitung der Kernaufgaben des Einmaleins die Grundvorstellungen zur Operation der Multiplikation zu sichern. Die Kinder erkennen multiplikative Strukturen, setzen diese in mathematische Operationen um und erwerben Lösungsstrategien für das strategievolle Rechnen.  Über unterschiedliche Ansätze, sich der Operation der Multiplikation zu nähern, verinnerlichen die Kinder die Einmaleinssätze der Kernaufgaben (2, 5, 10 und die der Quadratzahlen).  Damit erlangen sie die Fähigkeit, bei den übrigen Einmaleinssätzen Beziehungen zwischen den Kern- und  Malaufgaben zu erkennen und diese beim Rechnen zu nutzen.

Umfang PDF: 167 Seiten

Aus der Praxis für die Praxis - innovativ und kindgerecht. Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter aus den Niekao Lernwelten auch für Ihre Grundschule und zum Üben zu Hause.

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