Aufsätze Schreiben
Ab Klasse 3 sollen die Kinder die Fähigkeit entwickeln, ihre Texte bewusst im Zusammenhang von Schreibabsicht, Inhaltsbezug und Verwendung zu verfassen. Texte werden zunehmend adressatengerecht formuliert. Dies geschieht immer weniger spontan, sondern impliziert eine gedankliche Vorbereitung und abschließende Überarbeitung.
Der Übergang vom rein assoziativen zum planvollen Schreiben mit Adressatenbezug fällt vielen Kindern nicht leicht.
Als Einstieg in die Aufsatzerziehung hat sich in meinem dritten Schuljahr ein Konzept bewährt, welches den Ansatz verfolgt, einen Großteil kindlichen Lernens über Adaption zu vollziehen. Neben diesem Konzept finden Sie in dieser Kategorie kleine und große Aufsatzhilfen sowie Arbeitsblattsammlungen zur Erarbeitung lehrplanrelevanter Aufsatzthemen.
