• Der Kopf der Karte enthält die aktuelle Landesfahne und das geltende Autokennzeichen.
• Eine rot gedruckte Zeile fasst – vergleichbar mit einer Schlagzeile – wesentliche Inhalte des Textes zusammen. Diese Inhalte sind im Text fett gedruckt. Damit wird die Kompetenz des überfliegenden Lesens geschult. 
• Der Text selbst ist so recherchiert, dass zu jedem Land Tatsachen und Fakten genannt werden, welche Kinder interessieren und im Gedächtnis bleiben. Das sind selten topographische Angaben zu Bergen und Gewässern, denn diese stellen nur wenig Bezug zur Erfahrungswelt der Kinder dar. Vielmehr wird versucht, die Schüler über die Inhalte zu berühren und zum Weiterlesen zu verlocken.
• Alle Länder, welche zur Europäischen Union gehören, sind beidseitig durch eine zusätzliche blaue Umrandung gekennzeichnet. 

• Eine Tabelle fasst wichtige Landesdaten zusammen (Amtssprache, Hauptstadt, Währung, Fläche, Einwohnerzahl und Bevölkerungsdichte). Die Aufbereitung in Tabellenform motiviert Kinder zum schnellen Vergleich der Landesdaten. Diese Präsentationsform von Daten und Fakten ist Kindern geläufig durch unterschiedliche Kartenspiele und Quartette. Ein Link zur Wikipedia regt die Kinder an, die Aktualität der Daten (2010) bei Bedarf zu überprüfen.
• Durch die Angabe des Platzes auf der Weltrangliste werden gezielt die Fußballer der Klasse angesprochen. Auch hier wird ein schneller Vergleich aller Länder angeregt. 
• Das BIP (Bruttoinlandsprodukt) ist eine aufschlussreiche Aussage zur wirtschaftlichen Lage eines Landes. Damit die Zahl für Kinder erfassbar wird, zeigt sie das nominale Bruttoinlandsprodukt pro Kopf an. Vereinfacht erklärt gibt die Zahl an, wie viel die Menschen des Landes im Jahr durchschnittlich verdienen. 
• Der Kartenausschnitt zeigt das Land und seine Nachbarländer. Es befindet sich im Zentrum des Ausschnitts. Bewusst wurde das Land nicht farbig markiert. Auf diese Weise  wird angeregt, den Ausschnitt immer wieder mit der Karte Europas zu vergleichen und so die Geographie des Kontinents zu verinnerlichen. Die Farbigkeit der Länder auf den Ausschnittskarten orientiert sich am eventuellen Beitrittsdatum in die EU und korrespondiert mit dem beiliegendem Kartenmaterial. 
• Auf jeder Rückseite findet sich abschließend ein Foto mit zusätzlicher Information zum Inhalt. Dieses Element ergänzt die Vorderseite.
• Der Laufzettel zur Kartei besteht aus einer Europakarte. Durch das farbige Markieren der bearbeiteten Kartennummern findet eine weitere vertiefende Orientierung auf der Karte statt. 

• Geben Sie den Kindern täglich eine Karte ihrer Wahl mit nach Hause. Dort soll im Rahmen einer Deutschhausaufgabe der Inhalt der Tabelle auf der Kartenrückseite in einen Fließtext übersetzt werden. Dabei soll auf wechselnde Satzanfänge geachtet werden.
• Geben Sie den Kindern auf, eigene Kurztexte zu den Ländern zu verfassen. Diejenigen Inhalte, die sie angesprochen haben, sollen mit eigenen Worten verschriftlicht werden.
• Gestalten Sie ein Länder-Buch mit den Kindern!
• Stellen Sie abwechseld Kinder an die Europakarte. Die übrigen Schüler erzählen ein Highlight zu dem Land, über das sie gelesen haben. Dabei nehmen sie sich gegenseitig dran.  Die Kinder an der Karte zeigen auf die jeweiligen Länder.

Wir wünschen den Kindern viele anregende Schmökerstunden mit der Europakartei!

Ihr Niekao Lernwelten Team