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Erikas Werkstatt Zeit
für die Klassen 3-4

Es handelt sich hier um eine von mir erstellte und erprobte Werkstatt zum Rechnen mit Zeitangaben anhand von 16 handlungsorientiert organisierten Stationen. Sie müssen die Dokumente nur noch ausdrucken und gegebenenfalls laminieren und zurechtschneiden.

Meine Werkstätten setze ich ergänzend zum Lehrwerk ein. Die Angebote eignen sich sehr gut für die Differenzierung, da sie selbsterklärend sind und eine Selbstkontrolle beinhalten. Schnell lernende Schüler beschäftigen sich mit den Angeboten, bis der Rest der Klasse soweit ist. Mit den langsamer lernenden Schülern arbeite ich vorwiegend im Förderunterricht in den Werkstätten und begleite ihren Lernprozess dabei.

Die Werkstatt umfasst folgende Stationen:

Station 1: Stoppe die Zeit!
Die Kinder erhalten kleine Aufträge und stoppen den dafür benötigten Zeitaufwand.

Station 2: Wie viele Minuten sind es? Wandle um!
Die Kinder wandeln Sekundenangaben in Minuten um.

Station 3 Puzzle – Wie viele Sekunden sind es?!
Nun umgekehrt. Die Kinder wandeln Minuten und Sekundenangaben in reine Sekundenangaben um. Gelingt ihnen das, entsteht ein Puzzlebild.

Station 4 Wie viele Sekunden fehlen bis zur nächsten vollen Minute?
Reine Sekundenangaben und Minuten und Sekundenangaben werden auf die nächste volle Minute ergänzt.

Station 5 Pferderennen!
Die Kinder ordnen gemischte Zeitangaben von der kürzesten bis zur längsten Zeitangabe durch das Legen von Kärtchen. So ermitteln sie das Siegerpferd.

Station 6 Immer diese Eile! Wie viele Minuten und Sekunden sind vergangen?
Die Kinder vergleichen digitale Uhrabbildungen und errechnen durch Ergänzen oder das Bilden der Differenz die Zeitspannen, welche zwischen den Abbildungen liegen.

Station 7 Domino
Die Kinder rechnen mit Zeitangaben. Nach dem Legen des Dominos übertragen sie die Aufgaben in ihr Heft.

Station 8 Um 12.00 Uhr kommen die Gäste! Wie lange haben die Köche noch Zeit?
Digitale Zeitangaben werden auf die volle Stunde 12.00 Uhr ergänzt.

Station 9 Kartenspiel „Schwarzer Peter“
Die Kinder spielen nach den Regeln des bekannten Kartenspiels. Pärchen sind zueinander gehörende Minuten- und Stundenangaben.

Station 10 Wie viele Stunden und Minuten sind vergangen? Schreibe ins Heft!
Die Kinder berechnen die Differenz zwischen zwei digitalen Zeitangaben.

Station 11 Rechne aus!
Agim Agushi aus dem Kosovo hat einen Weltrekord aufgestellt. Er setzte sich auf einen Stuhl und spielte Kopfball. Die Kinder addieren Zeitangaben und markieren ihre Lösung unter zwei Lösungsmöglichkeiten. Die unter den Lösungen stehenden Buchstaben verraten, wie lange Agushi durchhielt bis der Ball das erste Mal herunterfiel.

Station 12 Ab in den Urlaub!
Die Kinder berechnen die Zeitspanne zwischen Abflug und Ankunft der Flugzeuge.

Station 13 Immer schneller! Rechne die zurückgelegten Strecken aus!
Entfernungen werden Zeitangaben zugeordnet. Wenn sich die Strecken vergrößern, verlängert sich die benötigte Zeit entsprechend. Die Kinder rechnen diese Unterschiede aus.

Station 14 Klammerkarte - Der Vampir fürchtet sich vor dem Tageslicht! Hilf ihm!
Die Kinder berechnen die Zeitspannen zwischen zwei Zeitangaben, dem Sonnenaufgang und dem Sonnenuntergang.

Station 15 Zeitreise um die Welt!
Die Kinder lernen die verschiedenen Zeitzonen kennen und errechnen die Uhrzeit in den unterschiedlichen Zonen.

Station 16 Spiel „Im Freizeitpark“
Die Kinder rechnen Sachaufgaben auf Ereigniskarten und sammeln für jede richtig berechnete Aufgabe Muggelsteine. Wer die meisten sammeln konnte, hat gewonnen.

Dazu kommt gibt es einen Arbeitsplan, auf dem jedes Kind festhält, welche Stationen es schon bearbeitet hat.

Üben mit Spaß - Lernen mit Erfolg