Peter und der Wolf
Ein musikalisches Märchen von SERGEJ PROKOFJEW

Lernmaterialien, Arbeitsblätter und tolle Anregungen zum fächerübergreifenden Unterricht:
MUSIK + DEUTSCH + KUNST
ab Klasse 3

Seit Generationen begeistert das musikalische Märchen „Peter und der Wolf“ Kinder und Erwachsene auf der ganzen Welt.

Angeboten wird ein umfangreich ausgearbeitetes Lernmaterial, das kindgerecht über den russischen Komponisten Sergej Prokofjew und sein Werk „Peter und der Wolf“ informiert.  Die Kinder lernen einige Orchesterinstrumente kennen, können ganz bewusst Musik hören und erfahren, wie man mit Instrumenten Personen und Tiere darstellen kann. Der Begriff „Programmmusik“ wird den Kindern deutlich gemacht. Darüber hinaus gibt es viele Anregungen für den fächerübergreifenden Unterricht.


Die vorliegende Sammlung umfasst insgesamt 46 DIN-A4-Seiten und beinhaltet zahlreiche Arbeitsblätter, Karteikarten, Lernmaterialien und Anregungen für den fächerübergreifenden Unterricht! Lösungen, wenn sinnvoll, sind vorhanden!

Die Materialien sind sofort einsetzbar und müssen nur noch ausgedruckt und teilweise laminiert werden!

Inhalte:

Komponist: Sergej Prokofjew (15 DIN-A4-Seiten)

•    Lückentext mit Sachinformationen (1 DIN-A4-Seite)
•    Schmuckblatt zum Schneiden und Kleben (2 DIN-A4-Seiten)
•    Merkblatt (2 DIN-A4-Seiten)
•    Rätselgitter
•    Klammerkarte
•    Würfelspiel: Spielplan, Spielanleitung, Fragekärtchen (3 DIN-A4-Seiten)
•    Komponisten – Büchlein (4 DIN-A4-Seiten)
•    Rätsel


Peter und der Wolf (30 DIN-A4-Seiten)
•    Deckblatt für die Mappe   (1 DIN-A4-Seite)
•    Arbeitsblatt zu Personen und Instrumenten (2 DIN-A4-Seiten)
•    Memo
•    Büchlein – Die Musikinstrumente (3 DIN-A4-Seiten)
•    Kartei oder Lesebuch (4 DIN-A4-Seiten)
•    Geschichte als Lücketext (1 DIN-A4-Seite)
•    Büchlein – Peter und der Wolf (6 DIN-A4-Seiten)
•    Schmuckblatt zum Erzählen der Geschichte (1 DIN-A4-Seite)
•    Schmuckblatt zum Schneiden und Kleben (2 DIN-A4-Seiten)
•    Würfelspiel: Spielplan, Spielanleitung, Fragekärtchen (3 DIN-A4-Seiten)
•    Klammerkarte
•    Domino
•    Geschichte in die richtige Reihenfolge bringen (1 DIN-A4-Seite)
•    Der Triumphzug (1 DIN-A4-Seite)
•    Kreuzworträtsel (1 DIN-A4-Seite)
•    Klanggeschichte (2 DIN-A4-Seiten)

Anregungen für den fächerübergreifenden Unterricht, Buchtipps, Hörtipps (1 DIN-A4-Seite)



So kann gearbeitet werden:

1. Hinführung

Der Lehrer liest das Buch „Peter und der Wolf“ vor (oder Kinder erhalten den Lesetext) und macht die Kinder mit den Inhalten und Figuren der Geschichte  bekannt.  Der Inhalt wird kurz repetiert. Danach wird gemeinsam versucht, Personen und Tiere zu charakterisieren, d.h., für jede Figur werden passende Adjektive gesammelt (z.B.: Peter: mutig, willensstark, selbstbewusst,… an der Tafel oder als Plakat).

TIPP: CD – Marko Simsa präsentiert Peter und der Wolf (anhand dieser CD
         kann die Geschichte Schritt für Schritt sehr gut aufgearbeitet werden)

2. Erarbeitung

Die Schüler sollen anhand der dargebotenen Materialien kindgerecht über das Leben und Wirken des russischen Komponisten Sergej Prokofjew (1891 – 1953) informiert werden.

Den Schülern wird der Begriff „PROGRAMMMUSIK“ erklärt. Ein besonders schönes Beispiel für diese Art von Musik  ist das musikalische Märchen „Peter und der Wolf“ (Hinweis auf andere Werke: „Die vier Jahreszeiten“ von A. Vivaldi,…). Die Geschichte ist auf der ganzen Welt bekannt und viele Buchverlage haben Bücher hierzu herausgegeben.  (TIPP: Es könnten in einer öffentlichen Bücherei verschiedene „Peter und der Wolf – Bücher“ und auch CDs ausgeliehen werden. Vielleicht bringen auch die Schüler Bücher mit. Sie könnten dann in der Klasse ausgestellt werden.)

Die Schüler sollen dann ein eigenes Büchlein zu Peter und der Wolf gestalten.

Alle Arbeitsblätter werden bearbeitet und gesammelt. Sie können dann zu einer Mappe oder einem Buch zusammengebunden werden (Deckblatt vorhanden).

Welche Personen und Tiere spielen in der Geschichte mit? Mit welchen Instrumenten werden sie dargestellt? An welchen Melodien erkennen wir sie? Wie klingen die verschiedenen Melodien?
Die Schüler hören immer wieder das Musikstück (CD – Marko Simsa präsentiert „Peter und der Wolf“). Vielleicht werden schon einige Instrumente erkannt. Die Orchesterinstrumente können vorgestellt werden (Büchlein). Die Instrumente werden dann den Personen und Tieren zugeordnet (Arbeitsblatt, Memory,…).

Die Kinder bearbeiten die verschiedenen Arbeitsblätter, gestalten Schmuckblätter, lernen die Instrumente kennen,…

Höraufgaben können durchgeführt werden (z.B. immer, wenn das Motiv von Peter gespielt wird, heben die Kinder eine Hand,… wie oft wurde es gehört? ).

Anregungen für den fächerübergreifenden Unterricht
Peter und der Wolf im Schuhkarton
Schattenspiel + Klanggeschichte
Darstellendes Spiel – Szenen einfrieren
Wandbilderbuch

 

Viel Spaß und gutes Gelingen bei der Arbeit!